Talk #4 - A1-A2: This is how you say sentences in German (plus spelling exercise)

[0:00 – 12:03]

[Tom]
Hallo und willkommen zum Expertendeutschen Podcast. Hallo und willkommen zum Expertendeutschen Podcast. Heute ist ein besonderer Episode, weil ich Louise Deutsch beibringen werde.

Und ich hoffe, dass ihr davon auch benutzt.

[Louise]
Hallo, ich freue mich sehr, hier für diesen Podcast zu sein und ein bisschen Deutsch zu lernen. Hoffentlich kann ich das in der Prozesse mit etwas Hilfe tun. Ich werde wahrscheinlich eine Million Fehler machen, aber glücklicherweise wird Tom mich in die richtige Richtung schütteln für die heutige Session.

Also ja, gut, dass ich hier bin.

[Tom]
Cool, alles klar, lasst es uns machen. Und um das meiste daraus zu bekommen, würde ich euch dieses Transkript herunterladen, damit ihr viel einfacher folgt, worüber wir reden. Ich habe dieses Transkript als PDF-Dokument eingefügt.

Es sind also Slides, die ihr benutzen könnt, um unsere Gespräche zu folgen. Klickt einfach auf den Link, buymeacoffee.com, den ich in den Show Notes eingebaut habe, und dann seht ihr, dass ihr es für einen Euro kaufen könnt, was uns auch hilfreich ist, um diesen Podcast weiterzumachen. Das Thema, das ich euch heute lehren möchte, ist das Thema Konjunktionen oder Verbindungswörter.

Habt ihr eine Ahnung, was das ist? Hast du irgendeine Idee, was das sein könnte?

[Louise]
In Englisch oder Deutsch?

[Tom]
Du kannst auch auf Chinesisch sprechen, wenn du willst.

[Louise]
Okay, großartig. Also mein Wunsch wäre aus Englisch, dass das die Verbindungswörter sind wie und und so weiter in einem Satz.

[Tom]
Okay, du hast wahrscheinlich nur auf die PowerPoint-Präsentation geschaut, die ich dir gerade gezeigt habe.

[Louise]
Ich weiß nicht, wie man das in Deutsch sagen soll. Ich glaube, sie sind die Wörter wie und und so.

[Tom]
Ja, also wie und. Nun, schauen wir uns das an. Wir haben drei Arten von Verbindungswörtern, wir haben Konjunktionen, Subjunktionen und Konjunktiv-Adverbien.

Oder im Deutschen sind es eigentlich Konjunktionen, Subjunktionen und Konditional-Adverbien. Und wie du korrekt ausgesprochen hast, sind das die Wörter wie und. Also schauen wir uns die erste Gruppe an, die Konjunktionen, die Konjunktionen an.

Kannst du sie alle einfach lesen?

[Louise]
Okay, also haben wir und, aber, oder, sondern, doch, denn.

[Tom]
Ja, genau. Und also sind sie alle ziemlich üblich, würde ich sagen.

[Louise]
Die, die für mich neu sind, sind sondern, also eher, und ich kann mir keine Satze vorstellen, in der ich das so viel auf Englisch sagen würde. Aber das ist wirklich hilfreich. Und doch, glaube ich, hätte ich nicht geglaubt, dass das aber bedeutet.

[Tom]
Ja, also sind sie ziemlich ähnlich, aber und doch. Es gibt ein paar Unterschiede. Aber im Allgemeinen, aber und doch, können sie interchangeblich genutzt werden.

Also, naja, schauen wir uns diese an. Aber bevor wir das tun, möchte ich dir ein bisschen über die Syntax oder den Wortordnung erzählen. Für diesen ist es eigentlich ziemlich einfach.

Also haben wir eine Sätze wie Ich trinke ein Glas Wein und ich schreibe einen Brief. Also haben wir hier das Subjekt, das Verb und das Objekt. Dann das Verb, und.

Und dann haben wir wieder das Subjekt, das konjugierte Verb und dann das Objekt oder der Rest. Was ziemlich einfach ist. Aber später für die Subjunktionen und die konjunktiven Adverbien, die sich verändern.

Also das ist ziemlich einfach. Also hier habe ich eine Sätze. Hast du eine Ahnung, was das bedeuten könnte?

[Louise]
Ich weiß sehr gut. Steuer ist Zahlen. Ich lebe in Berlin. Das war, als ich in Lindquist kam. Also muss ich zahlen. Also denke ich, dass ich meine Zahlen registrieren muss.

[Tom]
Nein, das ist zu bezahlen. Zahlen ist zu bezahlen.

[Louise]
Ich muss meine Zahlen bezahlen.

[Tom]
Ja, genau. Also genau. Ich habe, wie muss ist ein Modal-Verb.

Also muss bedeutet, muss. Ich könnte auch sagen, ich muss die Steuern zahlen. Also würde ich sagen, das Artikel vorne oder dort.

Das funktioniert beide gut. Also muss bedeutet, muss. Also ich muss Steuern zahlen.

Das bedeutet, ich muss Zahlen bezahlen. Und dann, und ich muss die Regeln befolgen. Was bedeutet das?

[Louise]
Nein, ich muss.

[Tom]
Kannst du Regeln versuchen, anstatt Regeln?

[Louise]
Regeln?

[Tom]
Ja, das ist besser. Du benutzt deinen Mund, anstatt deinen Zungen. Weil du aus England bist, sagst du die R wie Regeln. Etwas wie das. Aber wir benutzen mehr den Mund, Regeln. Ich muss die Regeln befolgen.

[Louise]
Regeln.

[Tom]
Ja.

[Louise]
Befolgen.

[Tom]
Und befolgen, befolgen bedeutet zu folgen. Aber in diesem Fall, zu folgen den Regeln. Ja, genau.

Also, ich muss Steuern zahlen und ich muss die Regeln befolgen. Und ich muss die Regeln folgen. Und du kannst es auch auf der anderen Seite umdrehen.

Ich kann sagen, ich muss die Regeln befolgen und ich muss die Steuern zahlen. Ziemlich einfach, nichts sehr verrückt da. Okay, und das nächste, was wir haben, ist Sondern.

Also hier haben wir das Wort, ich mache keinen Urlaub. Komma, Sondern ich gründe ein Unternehmen. Hast du eine Ahnung, was das bedeutet?

[Louise]
Also, ich glaube, ich kenne dieses Wort. Also, ich mache keinen Urlaub. Ich habe keinen Urlaub.

[Tom]
Ja.

[Louise]
Sondern ich gründe ein …

[Tom]
Gründe.

[Louise]
Gründe. Ja. Nicht gründe, gründe.

[Tom]
Gründe, ja.

[Louise]
Ein Unternehmen. Also, weil ich ein Unternehmen gründe.

[Tom]
Ja, genau. Und also das Wort Sondern hier, naja, hat das besondere Feature, dass in der ersten Tafel des Wortes, ich mache keinen Urlaub, das ist ein Negation, eine Verneinung. Und dann Sondern ist, wir benutzen das, wenn die erste Tafel ein Negation ist, und die zweite Tafel dann oftmals wie das Gegenteil ist, oder was wir sonst anstatt tun.

Also hier haben wir genau, wie du gesagt hast, ich mache keinen Urlaub, anstatt gründe ein Unternehmen oder gründe ein Unternehmen.

[Louise]
Ja, ja. In England würdest du das sagen, oder? Also, ich werde keinen Urlaub haben, ich werde das machen.

[Tom]
Ja, ja. Oder aber lieber. Sondern, du könntest es mit aber lieber übersetzen.

[Louise]
Cool, okay.

[Tom]
Und dann noch eine dieser Konjunktionen ist, Was bedeutet das?

[Louise]
Also, ich kenne einige davon. Ich habe viel Zeit. I have a lot of time.

Because I have a lot of Angestellte.

[Tom]
Was ist Angestellte? Employees.

[Louise]
Oh, also meine Erfahrung ist, dass wenn du mehr Mitarbeiter hast, hast du weniger Zeit. Aber, ja, diese Sentenz macht Sinn.

[Tom]
Das ist das, was die meisten Menschen eigentlich sagen, wenn ich ihnen diese Sentenzen erzähle.

[Louise]
Die meisten, die meisten. Ja, genau.

[Tom]
So, Angestellte hier ist Plural. And then just means because. And here, again, you say, Ich habe viel Zeit.

So, ich is the subject. Then habe is the conjugated verb. And viel Zeit is then the rest.

And then we have den, which is the conjunction word, or the Konjunktion. And then we have ich, which is the subject. Then habe, which is the conjugated verb.

And then we have the rest of the sentence.

[Louise]
Yeah, so this works really well for me, because sometimes moving the verbs around and so on gets a bit messy. So with this, in essence, the format is the same and you are literally just putting a word in the middle.

[Tom]
Yes, exactly.

[Louise]
That I can learn. Yeah, exactly.

[Tom]
So that’s the easiest one to start with. Okay, so now I have a little exercise for you. I tell you a sentence, I leave the conjunction word blank and you have to pick the right answer.

Okay, so, Do you have any idea what the sentence means?

[Louise]
Yes. Just took me a second. Yes, exactly.

Yeah, so I’m going late to work, because I am playing sport.

[Tom]
Yes, so which is the conjunction you use?

[Louise]
Because.

[Tom]
And that is correct. Exactly. Yes, very good.

So here we use the word, Okay, so the conjunctions again that I had was, und, aber, oder, sondern, doch and then. und is and, aber is but, oder is or, those are pretty easy. Then, sondern is but rather, the weird one that we just spoke about.

Then, doch, which is but, and then, which is because.

[Louise]
Sometimes you use something else with because. Like, it’s weil.

[Tom]
Yes, that is a very good point. And weil is actually in the next group. So weil is in the, weil, I almost said that word in English, is in the group of the subjunctions or subjunktionen.

And here we have the word weil. So it’s pretty weird that we have two words that mean the same thing, but they’re in different groups. For the whole exercise that, or for the whole topic that we’re looking at, that is not the only word where that is the case.

There are a couple of words which are very, very similar. There are tiny nuances, and actually I have to look up those tiny nuances. I don’t know all of them, but many of them are pretty similar.

Okay, so here the special thing is that we have the connector word.

[Louise]
For subjunctions.

[Tom]
For the subjunctions, exactly. Then, so we have the first part of the sentence. Then we have the connector word.

Then we have the subject. So far normal. But then we have the rest of the sentence, and then at the very end we have the conjugated verb.

So instead of having first the subject, then the conjugated verb, and then the rest, as we had before, we pull, we take the conjugated verb and put it to the end.

[Louise]
So in that last sentence where we had the, you know, I’m going late to work because I’m going to make sport. That’s a really helpful one to swap around, right? Yes, and if you use WEIL, how would you say that then?

So if I was going to use WEIL, what you’re saying is that the verb, conjugated verb, goes at the end. So would it be…

[Tom]
Yes, MACHE. Because you have to still conjugate MACHEN for the pronoun ICH.

[Louise]
That makes sense. So you just swap the order for the second format.

[Tom]
Exactly, exactly. That’s pretty much what you do.

[Louise]
Okay, that makes sense.

[Tom]
Yeah, so here we kind of have exactly like another sentence. Basically it’s the same sentence or a similar sentence that we had before. I have a lot of time because I have many employees.

Earlier I think we used DEN for this example and basically we just swap around the conjugated verb. Okay, then we have BEVOR. Again, guys, this is an incomplete list.

I’m not going through all of the subjunctions in here, but a couple of them. You can look up subjunctionen or subjunctions for you to get a complete list of those. Then we have another subjunction, which is BEVOR, which means pretty much the same like in English.

BEVOR ICH analysiere den Markt, BEVOR ich in ein Unternehmen investiere. What does that mean?

[Louise]
I analyse the market before I invest in a company.

[Tom]
Yes, exactly. Pretty much like that, yeah. And which is here the conjugated verb?

[Louise]
Investir.

[Tom]
Yeah, and in the same sentence, there is another conjugated verb. Can you see it?

[Louise]
How did you say? Ich analysiere den Markt BEVOR ich in ein Unternehmen investiere.

[Tom]
Yeah, investiere.

[Louise]
Try it again.

[Tom]
Yes, pretty much that. 80%, 90%. Okay, so next one is OBWOHL. OBWOHL means even though or although. What does that mean?

[Louise]
Great question. So I know ZAHL is to do with payment and KEN is… Is it KENA? Like I am… No.

[Tom]
Die Kennzahl is something like the KPI or the metric.

[Louise]
Oh gosh, nothing to do with what I thought then.

[Tom]
Yes, so the metric is not correct. Stimmt nicht means is not right. Das stimmt nicht. That is not right. Die Kennzahl stimmt nicht. The KPI or the metric is not correct.

OBWOHL ich sie richtig berechnet habe. Berechnet is to calculate. Richtig is correct. And so here we have actually a sentence that uses the present perfect. OBWOHL ich sie richtig berechnet habe.

[Louise]
So the KPI is not right although I have calculated correctly.

[Tom]
Yes, exactly. So and here again we have HABE as the conjugated verb at the end. Berechnet is also a verb but this one is actually the past participle which is important for the present perfect. We’ll look at that maybe another time. But this one is the conjugated verb. How do you know that HABE is the conjugated verb?

Because you have to say ich habe, du hast, er hat. So you have to change the haben according to the pronoun and that’s how you know it’s a conjugated verb. And now I have another question for you.

Der Unternehmer, so the entrepreneur, the businessman, der Unternehmer hat keine Zeit, blank, er hat viele Termine. Er viele Termine hat, sorry. Again, der Unternehmer hat keine Zeit, blank, er viele Termine hat. So we have A, weil, B, bevor, or C, obwohl.

[Louise]
So I’m gonna go with A, weil. So der Unternehmer hat keine Zeit, weil er viele Termine hat.

[Tom]
Exactly, yes.

[Louise]
The businessman had no time because many appointments. He had many appointments.

[Tom]
Yes, no, not had. This is all in the present. Der Unternehmer hat keine Zeit. That means the entrepreneur has no time. Has no time because he has many appointments. Had would be a different time.

Then it would be, der Unternehmer hatte keine Zeit, weil er viele Termine hatte. That would be the präteritum or you say it in the present perfect. Der Unternehmer hat keine Zeit gehabt, weil er viele Termine gehabt hat. I know it sounds a little bit, a lot of gehabt.

[Louise]
Okay, present tense.

[Tom]
Yeah, present tense. All right, cool. And then we have the last topic, the conjunctive adverbs. And I think we save that one for the next time.

Okay, guys. So if you like this format, then somehow reach out to me, text me, or I can also just see this in the download numbers if people are liking this. And if that is the case, we will continue to do that. What do you think, Louise?

[Louise]
Sure thing.

[Tom]
All right, cool. Thank you very much for listening and learning. And please subscribe to the podcast.

Also, please go to my website, expertlygerman.com to find out more about the service that I’m offering. At the moment, I’m having a course that teaches you German…  There are also free eBooks on my website that you can learn, that you can use to learn German. And I’m also starting a speaking club. So go to my website and find out more about that.

Thank you, guys, and bis bald.